桓台县实验小学  巩倩倩

  随着自己参加工作时间的增长，我的心情也从初为人师的喜悦中平伏下来。从最初的只要让孩子怕你，一切就会进展顺利,到现在学会从孩子的角度思考问题。经过一段时间的实际教学，转而焦虑的是：身为人师，我们希望自己的学生既能在竞争激烈的社会生存，又能拥有一个快乐的童年，应该如何教育好孩子呢？
现在的家庭大多数只有一个孩子，每个孩子都是家里的掌上明珠，如果你在教学中对这些小公主、小少爷们过于严厉他们反而会产生逆反心理，会事倍功半。所以不如努力去寻找他们的发光点，或许会获得意想不到的收获。
      在看《教育文摘》之类的书籍时，发现有很多是关于对独生子女进行教育的书籍，让我感触很深的是周弘老师著的《赏识你的孩子》。手捧这本书，我如获至宝，心灵受到了深深的震撼：赏识教育！这不就是我一直在寻求的教育方法吗！
周弘老师在书中举了一个日本教育家铃木镇一小时候的例子，铃木的父亲与儿子的一段对话令我印象很深，铃木的父亲说：“儿子啊，儿子啊，求知是人世间最大的欢乐，如果你成天想到的只是考试分数，那么，求知不就变成一种无尽的苦难吗？”铃木父亲一语道破了求学的最高目的，是培养孩子的求知欲。铃木镇一陡然觉得身轻如燕，兴奋起来了，但转念一想，不对，忍不住问道：“爸爸，这样学习就太轻松了，空闲时间做什么？”“你永远记住爸爸的话，其他时间用来博览群书，把求知的欢乐还给自己。” 当我把这段话读给学生听时，孩子们的眼睛一亮，我相信，像铃木一样，这段话也深深地印在了学生们的脑海里。
      每个孩子都喜欢听故事，许多家长在孩子还在学说话的时候，就坚持每天读书给孩子听，从各种各样的童话、神话故事到《十万个为什么》、《历险故事》、《智慧故事》等等，孩子的求知欲就在这些故事中得到满足。孩子们在学校学会一个英语单词，英语句子，我都会积极的鼓励他们回家说给家长听，并让他们做家长的小老师，告诉家长这是什么意思，鼓励他们在适当的情景下把自己所学到的单词句型得以应用，久而久之孩子们的词汇量越来越大，而且口语水平也在不断的提高。
      在此，摘录《赏识你的孩子》一书中的几句话与各位同事及家长们共勉，衷心地希望每一个孩子都能健康、快乐地成长！
      没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。
      庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。
      农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
      科学的成材观，不是以牺牲孩子的童年为代价，而是给孩子一个更美好、充实和难忘的童年。
        孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞。
    赏识导致成功，抱怨导致失败。